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INDICAÇÕES DE LEITURAS

Hacia una pedagogía decolonial en/desde el sur global  Alexander Ortiz Ocaña; María Isabel Arias López; Zaira Esther Pedrozo Conedo Heterossexualidade compulsória e existência lésbica  Colonialidade e pedagogia decolonial: Para pensar uma educação outra  Adrienne Rich Colonialidade e Pedagogia Decolonial: Para Pensar umaEducação Outra Catherine E. Walsh, Luiz Fernandes de Oliveira, Vera María Candau Por uma pedagogia decolonial na América Latina:Convergências entre a educação popular e a investigação-ação participativa  João Colares da Mota Neto Em Tempos de Neocolonialismo: Escola sem Partido ou EscolaPartida? Maria Cristina Giorgi; Del Carmen Daher; Dayala Paiva de Medeiros Vargens; Fabiany Carneiro de Melo  Memoria Colectiva: Hacia un proyecto decolonial Pilar Cuevas Marín (p. 69-104)  Uma epistemologia para a próxima revolução Linda Martín Alcof  Pedagogías Decoloniales: Práticas insurgentes de resis...
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30 DE MARÇO DE 2019

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REUNIÃO 02/19 DE 30 DE MARÇO DE 2019 Reunião  de Estudos do Ciclo de Estudos e Pesquisa em Gênero, Diversidades e Decolonialidade, vinculado ao projeto de pesquisa Educação, Gênero, Diversidade Sexual e Pensamento Decolonial Relato do dia: No dia 30 de março de 2019 tivemos a apresetação dos seguintes projetos de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado em Educação, Linha de Pesquisa Educação, Culturas e Diversidades: " PENSAR(NOS) EN LA DIVERSIDAD : Educación sexual con perspectiva de género en las escuelas a partir de las prácticas desarrolladas por GEDUCA" de Andres Lema Mendez " Narrativas à margem : Reconhecimento e resistência de gênero na história de vida de alunas adolescentes" de Aline Pacheco Souza início da sessão de estudos com os/as participantes Participação do Dia: Alexandre Adalberto Pereira (PPGED/UNIFAP) Andres Lema Mendez (Mestrando PPGED/UNIFAP) Ana Karem Brito de Oliveira (Mestranda...
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13 DE ABRIL DE 2019

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REUNIÃO 03/19 DE 13 DE ABRIL DE 2019 Reunião  de Estudos do Ciclo de Estudos e Pesquisa em Gênero, Diversidades e Decolonialidade, vinculado ao projeto de pesquisa Educação, Gênero, Diversidade Sexual e Pensamento Decolonial Relato do dia: No dia 13 de abril de 2019 tivemos a apresetação das seguintes pesquisas de mestrado: GÊNERO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: Percepções de professoras do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Amapá na perspectiva da decolonialidade de Miquelly Pastana Tito Sanches. e “TÁ PENSANDO QUE TRAVESTI É BAGUNÇA?!”: Decolonialidade e resistência nas experiências escolares de travestis e transexuais de Macapá, AP de  Rômulo Cambraia Ribeiro. Se tratam das duas primeiras pesquisas de mestrado, produzidos no âmbito do projeto de pesquisa Educação, Gênero, Diversidade Sexual e Pensamento Decolonial. início da sessão de estudos com os/as participantes Neste dia contamos com a participação de: Kevim Duarte ...
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